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【新华网】湖南理工学院:本土专家成教育硕士培养“主力军”

    新华网长沙12月8日电 “作为一名教育硕士,要努力做到心中有梦、手中有书、身边有师、学后有感,与学生同成长,与专业共进步。”日前,在湖南理工学院教育科学研究所主办的“滨湖师范讲堂”上,岳阳市第一中学校长廖炳晔被请上了该校教育硕士培养讲台。

    湖南理工学院教育硕士学位点现有教育管理和学科教学两个专业,8个学科领域。自2015年首次招收研究生以来,共有73名教育硕士来校攻读。为了让人才培养更适合区域教育发展需要,学校构建了三维实践教学体系,从导师遴选、实践基地建设、课程体系建设等方面发力,确保教育硕士培养质量。

    目前,该校教育硕士拥有授课教师和校内导师69人,其中校外导师有25人,特级教师有20人。为充分发挥地方优质教育资源在教育硕士专业学位研究生培养中的作用,学校建立了产学有机融合的协同育人模式,确保教育硕士专业学位研究生培养质量,先后与岳阳市教科院、岳阳市一中、十五中、九中等单位建立了联合培养实践基地,确保为每位教育硕士配备一名校内学术导师和一名校外实践导师

    按照培养方案的要求,该校建立了“一四三”培养模式:以培养能够创造性开展教育教学及管理工作的高层次应用型人才为目标;建立学位基础课、专业必修课、专业选修课、实践研究课四类课程;实现理论与实践协同、校内与校外协同、课内与课外协同。在培养方式上,按照教育硕士培养“回归基础教育实践”的思维,直面基础教育一线实践,紧密依托校内外教育实践基地,为培养教育家型教师及教育管理干部奠定基础。

    “教育硕士的培养必须体现教师职业需求导向,这就要求我们密切关注基础教育和职业教育领域的改革与发展动向,按照教育实践领域的需求设置课程及教学内容、优化培养模式”,该校教科所所长刘理表示,下一步,将继续凝练‘三维实践教学体系’,从时间、空间与实践对象三个维度,设计对接职业需求的培养路径,让更多本土专家走进研究生培养课堂,从而培养高层次应用型专业硕士。(吴侃 司念伟)

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